Autor: Manuela Spandl

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Gut, besser, entdeckend – wie frei kann und soll Forschendes Lernen tatsächlich sein?

Im Rahmen der Begabtenförderung wird ein Chemiekurs an einer Volksschule angeboten. Die Schüler*innen der 4. Schulstufe sollen ihren Interessen freien Lauf lassen, indem sie sich anhand mitgebrachter Materialien eine Forschungsfrage überlegen, verschiedenste Versuche durchführen...

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